O meu colega de projeto, Domingos Faria, entrevistou o
filósofo Harry Gensler sobre o ensino da lógica e a sua importância para o
ensino da filosofia. A entrevista pode ser lida AQUI.
Harry Gensler é um filósofo contemporâneo especialista sobretudo em lógica,
ética e filosofia da religião. Ensina lógica há mais de três décadas, tendo
inventado um método muito simples para testar a validade silogística (o teste
estrela), bem como concebeu um método bastante acessível para se fazerem
derivações que funciona em lógica proposicional, de predicados, modal,
deôntica, epistémica, etc. Além disso, desenvolveu um programa de computador
muito popular para se aprender lógica chamado “LogiCola”.
Entre os seus principais livros, podemos encontrar:
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• The A to Z of Logic (2010)
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• Introduction to Logic (2010)
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• Ethics: A Contemporary Introduction (2011)
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• Ethics and the Golden Rule (2013)
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Devido à sua experiência em lógica, decidimos falar com este filósofo para nos esclarecer sobre alguns pormenores no ensino da lógica no Ensino Secundário.
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