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terça-feira, 20 de janeiro de 2015

Experiências de Pensamento no Como Pensar Tudo Isto? para o segundo período

No manual Como Pensar Tudo Isto? apresentamos várias experiências de pensamento. Relembramosaqui num pequeno guia a nossa proposta de trabalho para este segundo período. 


Capítulo "Guerras justas" no Como Pensar Tudo Isto?

Para os professores que trabalham com o Como Pensar Tudo Isto? aqui está disponível mais um capítulo de opção. Ver Aqui.


domingo, 11 de janeiro de 2015

A liberdade de expressão para praticar na sala de aula

Pensando ainda nos recentes acontecimentos em Paris e sobre o jornal satírico Charlie Hebdo, levanta-se novamente o problema de saber quais os critérios que possam definir universalmente os limites da liberdade de expressão. No manual Como Pensar Tudo Isto? (2014, Sebenta) apresentamos um pequeno capítulo com um ensaio de resposta de Stuart Mill a este problema fundamental das sociedades e da vida dos seres humanos. Fica a sugestão de exploração com os alunos em sala de aula.

Como leitura sugere-se também este ensaio de Pedro Madeira.



quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Como Pensar Tudo Isto? Digital

A versão digital em Pen do Como Pensar Tudo Isto? está a chegar aos professores. Esperemos que seja do agrado de todos. E mais uma vez agradeço aos professores que optaram por este manual. O vosso feedback será o derradeiro teste à qualidade do manual. 


sexta-feira, 11 de julho de 2014

Nota de agradecimento com planificação anual


AQUI pode-se ler o nosso agradecimento às escolas e professores que optaram pelo Como Pensar Tudo isto?. E AQUI pode retirar-se a planificação anual para trabalhar com o manual.

sexta-feira, 13 de junho de 2014

Tabelas de verdade no Logicamente, ferramenta de lógica do Como Pensar Tudo Isto?

Uma das ferramentas digitais que disponibilizamos no Logicamente (parte integrante do manual Como Pensar Tudo Isto?) é a construção de tabelas de verdade. Disponibilizamos um tutorial para mostrar como funciona esta parte do nosso software.


segunda-feira, 26 de maio de 2014

Sessão de Apresentação no Funchal do Como Pensar Tudo Isto?

É já no próximo Sábado, dia 31, pelas 12 horas que apresento o Como Pensar Tudo Isto? Na Escola Básica Horácio Bento Gouveia, no Funchal. As inscrições podem ainda ser feitas AQUI.


sábado, 10 de maio de 2014

E se o João tivesse um professor para lhe resumir a matéria e ouvir sempre que quisesse? No Como Pensar Tudo Isto? tem esse recurso.

O João é estudante do 11º ano. Na sua escola tem adotado o manual de Filosofia, Como Pensar Tudo Isto? (Sebenta, 2014). Naquela terça-feira tinha teste marcado para as 13 horas e 30 minutos. Estava em casa a estudar e de repente dá-se conta de que são já as 11 horas da manhã. Tinha de tomar banho, vestir-se, almoçar e apanhar o autocarro para ir para a escola. Mas que jeito dava ter um professor ali ao lado que lhe explicasse resumidamente a matéria. A verdade é que no Como Pensar Tudo Isto?, o João tem mesmo esse professor. No manual tem QR Codes que lhe dão acesso a podcasts de resumos da matéria. Basta que passe com o seu smartphone o leitor de QR Codes e automaticamente descarrega em mp3 o ficheiro. Durante a viagem de autocarro até à escola o João ouviu um resumo da matéria. No Como Pensar Tudo Isto? Oferecemos isto e muito mais.
A tecnologia está cada vez mais barata. É incontornável o seu uso na educação. Os smartphones fazem já parte do quotidiano de milhares de alunos do secundário. Não quisemos no manual deixar de lado essa possibilidade. Essa é a razão pela qual incluímos os QR Codes que dão acesso aos mais diversos materiais que disponibilizamos no manual.
Está aqui um vídeo que mostra como funcionam os QR Codes:




Se desejar saber tudo isto, apareça numa das nossas sessões de apresentação ainda até ao final do mês:


quarta-feira, 7 de maio de 2014

Como Pensar Tudo Isto? Entre a tradição e a inovação tecnológica

Vale a pena descarregar a app do Como Pensar Tudo Isto? Um manual completamente virado para o uso que os jovens dão às tecnologias. A partir da app e off line, o aluno pode ouvir poadcasts da matéria, pode ler o manual, aceder a exercícios, fazer exercícios de lógica, ver os vídeos, powerpoints e aceder aos links de estudo que recomendamos. O futuro também está aqui e fizemos uma ponte entre o do it yourself tecnológico e o tradicional, possibilitando desse modo uma completa autonomia do estudo. Experimentem


sexta-feira, 4 de abril de 2014

Como é que ensinamos a lógica informal no Como Pensar Tudo Isto?



Este é o resultado da nossa proposta para ensinar lógica informal no nosso manual. Só nos resta esperar após este esforço que vá de encontro às necessidades tanto de alunos como de professores pois esse foi sempre o nosso foco. Ver AQUI


quinta-feira, 27 de março de 2014

Inscrições na apresentação do manual Como Pensar Tudo Isto?


Estão abertas as inscrições para as nossas ações de apresentação do Como Pensar Tudo Isto? Inscrevam-se AQUI


Como decidimos a capa do Como Pensar Tudo isto?

Fazer uma capa de um manual, para a Sebenta/Manual Escolar 2.0 não é apenas encontrar um embrulho assético que sirva a todos os alunos e professores e, ao mesmo tempo, não sirva a nenhum.

A capa, para nós, é uma afirmação da identidade do manual e da editora.

A Sebenta/Manual Escolar 2.0 sempre se caracterizou por isso, o que a tornou reconhecida entre os professores e lhe granjeou um prémio de melhor design de manual escolar.

quarta-feira, 26 de março de 2014

Ensinar lógica com o Como Pensar Tudo Isto?

Como é que no Como Pensar Tudo Isto? Tratamos a lógica silogística e proposicional? Apresentamos a nossa proposta AQUI (CLICAR)


Como Pensar Tudo Isto? Novo manual para o 11º ano

Apresentamos a capa do manual de Filosofia para o 11º ano que preparamos para ensinar filosofia, para alunos e professores. Vamos dando conta do que temos em termos de conteúdo. Numa primeira abordagem pública da face do manual, procuramos ser informais, mas sérios e ir ao encontro dos alunos, mas também dos professores. Esperamos que seja do vosso agrado e estamos convencidos que sim, até porque as nossas decisões são o produto da colaboração de muitos professores. Mais informações na nossa edição on line: CLICAR AQUI.