No manual
Como Pensar Tudo Isto? apresentamos várias experiências de pensamento. Relembramosaqui num pequeno guia a nossa proposta de trabalho para este segundo período.
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terça-feira, 20 de janeiro de 2015
Capítulo "Guerras justas" no Como Pensar Tudo Isto?
Para os
professores que trabalham com o Como Pensar Tudo Isto? aqui está disponível
mais um capítulo de opção. Ver Aqui.
domingo, 11 de janeiro de 2015
A liberdade de expressão para praticar na sala de aula
Pensando ainda nos recentes acontecimentos em Paris e
sobre o jornal satírico Charlie
Hebdo, levanta-se novamente o problema de saber quais os critérios que
possam definir universalmente os limites da liberdade de expressão. No manual Como Pensar
Tudo Isto? (2014, Sebenta) apresentamos um pequeno capítulo com um
ensaio de resposta de Stuart Mill a este problema fundamental das sociedades e
da vida dos seres humanos. Fica a sugestão de exploração com os alunos em sala
de aula.
Como leitura sugere-se também este ensaio de Pedro Madeira.
quarta-feira, 1 de outubro de 2014
Como Pensar Tudo Isto? Digital
A versão digital em Pen do Como Pensar Tudo Isto? está a
chegar aos professores. Esperemos que seja do agrado de todos. E mais uma vez agradeço aos professores que optaram por este manual. O vosso feedback será o derradeiro teste à qualidade do manual.
sexta-feira, 11 de julho de 2014
sexta-feira, 13 de junho de 2014
Tabelas de verdade no Logicamente, ferramenta de lógica do Como Pensar Tudo Isto?
Uma das ferramentas digitais que disponibilizamos no
Logicamente (parte integrante do manual Como Pensar Tudo Isto?) é a construção
de tabelas de verdade. Disponibilizamos um tutorial para mostrar como funciona
esta parte do nosso software.
segunda-feira, 26 de maio de 2014
Sessão de Apresentação no Funchal do Como Pensar Tudo Isto?
É já no
próximo Sábado, dia 31, pelas 12 horas que apresento o Como Pensar Tudo Isto? Na
Escola Básica Horácio Bento Gouveia, no Funchal. As inscrições podem ainda ser
feitas AQUI.
sábado, 10 de maio de 2014
E se o João tivesse um professor para lhe resumir a matéria e ouvir sempre que quisesse? No Como Pensar Tudo Isto? tem esse recurso.
O João é estudante do 11º ano. Na sua escola tem adotado o
manual de Filosofia, Como Pensar Tudo Isto? (Sebenta, 2014). Naquela terça-feira
tinha teste marcado para as 13 horas e 30 minutos. Estava em casa a estudar e
de repente dá-se conta de que são já as 11 horas da manhã. Tinha de tomar
banho, vestir-se, almoçar e apanhar o autocarro para ir para a escola. Mas que
jeito dava ter um professor ali ao lado que lhe explicasse resumidamente a
matéria. A verdade é que no Como Pensar Tudo Isto?, o João tem
mesmo esse professor. No manual tem QR Codes que lhe dão acesso a podcasts de
resumos da matéria. Basta que passe com o seu smartphone o leitor de QR Codes e
automaticamente descarrega em mp3 o ficheiro. Durante a viagem de autocarro até
à escola o João ouviu um resumo da matéria. No Como Pensar Tudo Isto? Oferecemos
isto e muito mais.
A tecnologia está cada vez mais barata. É incontornável o seu
uso na educação. Os smartphones fazem já parte do quotidiano de milhares de
alunos do secundário. Não quisemos no manual deixar de lado essa possibilidade.
Essa é a razão pela qual incluímos os QR Codes que dão acesso aos mais diversos
materiais que disponibilizamos no manual.
Está aqui um vídeo que mostra como funcionam os QR Codes:
Se desejar saber tudo isto, apareça numa das nossas sessões
de apresentação ainda até ao final do mês:
quarta-feira, 7 de maio de 2014
Como Pensar Tudo Isto? Entre a tradição e a inovação tecnológica
Vale a pena descarregar a app
do Como Pensar Tudo
Isto? Um manual
completamente virado para o uso que os jovens dão às tecnologias. A partir da
app e off line, o aluno pode ouvir poadcasts da matéria, pode ler o manual, aceder
a exercícios, fazer
exercícios de lógica, ver os vídeos, powerpoints e aceder aos links de estudo
que recomendamos. O futuro também está aqui e fizemos uma ponte entre o do it yourself tecnológico e o tradicional,
possibilitando desse modo uma completa autonomia do estudo. Experimentem
segunda-feira, 28 de abril de 2014
Como Pensar Tudo Isto? Mais informações
Alguns Links
para acompanhar o Como Pensar Tudo Isto?
Ins
In
sexta-feira, 25 de abril de 2014
terça-feira, 22 de abril de 2014
quarta-feira, 9 de abril de 2014
sexta-feira, 4 de abril de 2014
Como é que ensinamos a lógica informal no Como Pensar Tudo Isto?
Este é o resultado da nossa proposta para ensinar lógica
informal no nosso manual. Só nos resta esperar após este esforço que vá de
encontro às necessidades tanto de alunos como de professores pois esse foi
sempre o nosso foco. Ver AQUI.
domingo, 30 de março de 2014
Apresentações do manual Como Pensar Tudo Isto?
Apresentações do Como Pensar Tudo Isto? em todo o país. Inscrições AQUI. Colegas, venham conhecer o nosso manual.
quinta-feira, 27 de março de 2014
Inscrições na apresentação do manual Como Pensar Tudo Isto?
Estão
abertas as inscrições para as nossas ações de apresentação do Como Pensar Tudo
Isto? Inscrevam-se AQUI.
Como decidimos a capa do Como Pensar Tudo isto?
Fazer uma capa de um manual, para a Sebenta/Manual Escolar 2.0 não é apenas encontrar um embrulho assético que sirva a todos os alunos e professores e, ao mesmo tempo, não sirva a nenhum.
A capa, para nós, é uma afirmação da identidade do manual e da editora.
A capa, para nós, é uma afirmação da identidade do manual e da editora.
A Sebenta/Manual Escolar 2.0 sempre se caracterizou por isso, o que a tornou reconhecida entre os professores e lhe granjeou um prémio de melhor design de manual escolar.
quarta-feira, 26 de março de 2014
Ensinar lógica com o Como Pensar Tudo Isto?
Como é que
no Como Pensar Tudo Isto? Tratamos a lógica silogística e proposicional?
Apresentamos a nossa proposta AQUI
(CLICAR)
Como Pensar Tudo Isto? Novo manual para o 11º ano
Apresentamos a capa do manual de Filosofia para o 11º ano que
preparamos para ensinar filosofia, para alunos e professores. Vamos dando conta
do que temos em termos de conteúdo. Numa primeira abordagem pública da face do
manual, procuramos ser informais, mas sérios e ir ao encontro dos
alunos, mas também dos professores. Esperamos que seja do vosso agrado e
estamos convencidos que sim, até porque as nossas decisões são o produto da
colaboração de muitos professores. Mais informações na nossa edição on line: CLICAR AQUI.
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