Filosofia e Natal

As aulas terminam na quarta feira. Até lá temos já prontas as avaliações e sobra pelo menos uma aula para cada turma, à exceção do 10º20 que terá ainda duas aulas. É natural que após resolvidas todas as avaliações os alunos estejam já cansados e pouco dispostos a explorar as matérias dos programas de ensino. Mas há muitas formas de se estimular os alunos para uma aula. Assim, após considerar alguns aspetos preparei deste modo a última aula do período:

1.      No 10º 20 como temos ainda duas aulas, vamos apresentar um diálogo, quase em forma de teatro, sobre o livre-arbítrio. É uma excelente forma de consolidar conhecimentos e ao mesmo tempo de oferecer uma aula diferente.

2.      Em todas as outras turmas, bem como a última aula do 10º20 vamos tentar responder a um problema que estará relacionado com as matérias que vamos discutir já em Janeiro. Vamos tentar investigar se é ou não é moralmente errado mentir às crianças sobre o pai natal. Certamente alguns alunos vão defender que sim e outros que não. O que queremos é saber se temos boas razões de um lado e de outro. Esta questão aparece num livro de filosofia de que já vos falei (e que um ou dois alunos até acabaram por comprar) e depois revelarei as respostas de 2 filósofos profissionais a esta pergunta. Para já vamos nós mesmos tentar responder.

3.      Se ainda sobrar tempo vou apresentar alguns tópicos de um livro de filosofia e natal (que deixo a imagem mais abaixo)

Finalmente, são vocês, alunos, que vão avaliar se gostaram ou não destas aulas.

Música sem cor

A música feita por negros nos Estados Unidos da América está carregada de protesto, de dor, sofrimento, mas também de alegria e felicidade. Os afro-americanos inventaram o blues que eletrizado deu origem ao rock. Inventaram o jazz, um dos estilos musicais mais especiais que a humanidade jamais inventou. Nos meios urbanos inventaram o RAP Hip-Hop. Daqui não se segue que a criatividade seja exclusiva dos negros, mas o seu legado a cantar blues enquanto construíam como escravos as linhas de férreas nos EUA acabaram por nos deixar um legado, um tesouro impressionante. Temos em Portugal um ditado popular que talvez expresse bem esta realidade: “quem canta, seus males espanta”. Hoje em dia talvez não faça qualquer sentido falar em música de negros ou brancos. Felizmente a liberdade acabou com os escravos negros e essa separação deixou de fazer qualquer sentido.

Uma sugestão musical que é no fundo uma herança direta do blues. Um jovem negro americano com um talento na voz de exceção. Chama-se Willis Earl Beal e lançou em 2013 um disco que vale a pena ouvir. Fica uma amostra.

Questões para as próximas aulas. Vamos investigar?

Como é normal, os alunos do secundário, durante a realização de um teste escrito deparam-se com muitas dificuldades filosóficas. Na turma 10º47, a Carina e a Margarida colocaram duas questões interessantes que serão motivo de investigação nas próximas aulas. Assim, preparem-se para estas perguntas:

- O que é um objeto? Um copo é um objeto? E um pensamento? E um valor? O que distingue o objeto copo do objeto valor, se é que há distinção?

- Será que precisamos de ver para acreditar que algo é verdadeiro?

E já sabem, nas próximas aulas vamos precisar muito de um equipamento que não pesa nada, as vossas cabeças a pensar? Ou será que o pensamento tem peso?

Divirtam-se. A pensar.