No
passado mês pela primeira vez abordei publicamente – e para alunos do
secundário – alguns problemas da música tratados pela filosofia. De todas as
intervenções fora de aula que fiz confesso que foi a que mais me desafiou, pois
desconheço literatura desta área destinada a adolescentes. Foi um trabalho de
simplificação que sacrificou alguns aspetos. Na minha abordagem mais que expor os
argumentos, procurei mostrar quais os problemas e como é que os mesmos surgem e
se colocam. Neste
texto de Aires Almeida, há mais algumas ideias interessantes e exploradas
de modo claro que ajudam a levantar outros problemas, bem como algumas
respostas, principalmente a de Jerrold Levinson. Vale a pena ler. É curto e
claro.
“O que faz o cão desta famosa imagem diante do gramofone? Ouve música? Certamente que não, a não ser que seja um cão muito especial.”
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